La création collective : entre improvisation artistique (musique, danse, théâtre) et conception technique (ingénierie)

SITE WEB DU COURS, AVEC PHOTOS ET VIDEOS: https://instantlab.epfl.ch/improgineering

Le premier semestre comporte quatre ateliers pratiques (A1 à A4) auxquels contribuent des artistes des quatre domaines : théâtre, musique, danse et performance. Ces ateliers sont donnés dans un studio de l'Arsenic. Les participants s'initient aux diverses techniques et effectuent un travail réflexif sur les pratiques étudiées en les abordant respectivement sous les perspectives suivantes: dramaturgie, temporalité, spatialité et interaction :

A1. Techniques d'improvisation théâtrale

A2. Techniques d'improvisation musicale

A3. Techniques d'improvisation en performance

A4. Techniques d'improvisation en danse

Ces apprentissages pratiques sont complétés par quatre blocs théoriques (T1 à T4) traitant de la créativité et de l'improvisation enseignés par un sociologue, une dramaturge, une neuroscientifique et un ingénieur :

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T1. Panorama de l'improvisation et de la performance dans le théâtre contemporain

T2. Sociologie de l'improvisation collective : théorie et analyse

T3. Pratiques de conception collective en ingénierie

T4. Neuroscience et créativité

A la fin du semestre d'automne, les étudiant.e.s rendent un rapport individuel présentant une réflexion sur les apprentissages du semestre, ainsi qu'une vidéo individuelle portant sur l'un des thèmes proposés. Ensuite les étudiant.e.s ayant travaillé sur un même thème forment des groupes et font une présentation collective finale de synthèse.

Pour des raisons pratiques le nombre d'étudiant.e.s est limité à 30, dont 24 de l'EPFL et 6 de l'UNIL.

Performance, Improvisation, Créativité collective, Intuition, Composition-Instantanée, Arts vivants, Expression, Danse, Théâtre, Musique, Conception technique, Ingénierie.

POLY-perspective :

• perspective créative
• perspective interdisciplinaire

https://www.epfl.ch/schools/cdh/fr/la-vision-du-cdh-poly-perspective/

Aucun

• Comparer entre elles les techniques d'improvisation des arts vivants.
• Expliquer les différences et les similitudes de ces techniques avec les pratiques de conception de l'ingénierie.
• Réaliser des spectacles
• Développer leur présence scénique
• Analyser une performance sur les plans de la dramaturgie, de l'espace, du rythme, de l'interaction avec l'audience
• Exprimer de manière non verbale

• Ecrire un rapport scientifique ou technique.
• Fixer des objectifs et concevoir un plan d'action pour les atteindre.
• Faire une présentation orale.

Enseingnement ex cathedra par des spécialistes de chacune des disciplines (dramaturgie, sociologie, ingénierie, science) pour les blocs théoriques T1 à T4.

Ateliers pratiques dans un studio de l'Arsenic encadrés par des artistes de chacune des disciplines (théâtre, musique, performance, mouvement) pour les blocs A1 à A4. 

Rédaction d'un journal réflexif individuel sur les enseignements.

Réalisation d'une vidéo individuelle traitant de l'un des thèmes proposés dans le cours.

Présentation orale performative réalisée en goupe devant la classe à la fin du semestre.

La note du semestre d'automne sera donnée sur la base des rapports individuels présentant une réflexion sur les apprentissages du semestre, de la vidéo individuelle et de la présentation orale collective finale.

R. Tau, L. Kloetzer, S. Henein (Eds.), 2024, Barefoot academic teaching: performing arts as a pedagogical tool in higher education, 204 pages, SCENARIO Book Series, Schibri-Verlag Publisher

MARGEL, Serge (dir.), Pratiques de l'improvisation, Lausanne, Giuseppe Merrone ed. BSN Press, (A contrario Campus), 2016.

PAVIS, Patrice, Dictionnaire de la performance et du théâtre contemporain, 2e édition, Armand Colin, 2018.

SCHECHNER, Richard, Performance, Expérimentation et théorie du théâtre aux USA, Editions théâtrales, 2008.

HENNION, Antoine, « La mémoire et l'instant. Improvisation sur un thème de Denis Laborde », Tracés. Revue de Sciences humaines [En ligne], 18 | 2010, mis en ligne le 01 mai 2012, URL : http://traces.revues.org/4587 ; DOI : 10.4000/traces.4587

• SCHECHNER, Richard, Performance, Expérimentation et théorie du théâtre aux USAhttp://library.epfl.ch/beast?isbn=9782842602635
• MARGEL, Serge (dir.), Pratiques de l'improvisationhttp://library.epfl.ch/beast?isbn=9782940516629
• PAVIS, Patrice, Dictionnaire de la performance et du théâtre contemporainhttp://library.epfl.ch/beast?isbn= 9782200259068
• Barefoot Academic Teaching / Heneinhttp://library.epfl.ch/beast?isbn=9783868632804

• https://instantlab.epfl.ch/improgineeringhttps://instantlab.epfl.ch/improgineering
• http://www.arsenic.chhttp://www.arsenic.ch

• https://go.epfl.ch/HUM-441https://go.epfl.ch/HUM-441

Création collective: arts-impro & ingénierie II